为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师组织教学活动的能力，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，4月8日起，育新幼儿园启动了为期两周的教师教学研讨活动及对外观摩大教研活动。
本次公开教学研讨活动以小组教研课形式开展，活动开始前，教师们根据本班幼儿情况进行选材，搜集资料，认真备课，精心准备。活动中，教师们运用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法和生动形象的教学语言，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围中，为大家带来了一节节精彩的教育教学活动，真正体现了从幼儿出发，以游戏进行教学的课程游戏化理念。每节小组教研课后，由育新幼儿园领导、保教主任和教研组长组成的听课小组，都会带领本组教师进行课后教学研讨：执教教师首先对本次教学活动进行反思，之后听课教师们从该教学活动的目标、准备、过程、方法、教师的语言组织、活动效果等方面进行深入的探讨，最后由听课小组对研讨内容进行提炼总结。大家在积极愉悦的环境中相互学习、取长补短，更有效地促进了教师专业水平的提升。
本次公开教学研讨活动的开展，给教师们创造了一个相互交流、合作、研讨的教学平台，有效地提升了育新幼儿园教师的创新能力和教育教学水平，让教师实实在在地在专业道路上得到了成长，达到“以研促教 共同成长”的目标。
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